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刊名： 新课程(上)
主办： 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
周期： 月刊
出版地：山西省太原市
语种： 中文;
开本： 16开
ISSN： 1673-2162
商贸： 14-1324/G4
历史沿革：
现用刊名：新课程(上)
New Curriculum
曾用刊名：新课程(教研版)
创刊时间：2008
《新课程》2014.10期目录
篇名 作者 页码
1 让学生在语文学习中动起来 李凌凌; 1-2
2 如何寻求阅读教学中的支撑点 张绍林;杜长江; 3
3 浅论初中英语教学中如何渗透跨文化交际 郑宏坤; 4
4 文学社团——小学生书写多彩生活的助推器——浅谈文学社团对提升学生写作能力的几点作用 陈巍; 5
5 小学语文教育中对学生个性的培养研究 张霏; 6
6 巧用“错误资源” 拓展学生思维 陈建华; 7
7 小学语文中借用拓展阅读教学的相关研究 李娜; 8
8 论小学语文教学中课外阅读的引用 文远菊; 9
9 “大语文教育”下农村小学作文教学研究 严万兰; 10
10 新时期小学班主任的管理艺术分析 郝贵荣; 11
11 论默会知识与小学语文教育的关系 魏建华; 12
12 小学高年级计算错误成因分析及对策研究 黄振华; 13
13 “师爱”——投射到学生心灵上的绿荫 杨玉霞; 14
14 论合作学习在小学语文写作教学中的实践研究 邹家柳; 15
15 小学美术教学中融入情感教育的实践探究 鲁向荣; 16
16 多元化阅读中幼儿阅读习惯养成的实践研究 张雅媚; 17
17 新行为主义教育理论对中小学教育的影响 谢原原; 18
18 魅力语文——“农村中学语文活动课的开展研究”的实验报告 钦丽春; 19-20
19 让语文教学和生活同行 葛振光; 21
20 不唯师 不唯书 不从众——培养学生创新思维品质 刘菲; 22
21 用爱唤醒学生——我的英语教学故事 徐源; 23
22 特别的关爱给特别的你 颜兰莉; 24
23 如何培养中低年级学生的数学语言表达能力 陆军; 25-26
24 伙伴研究,让思维共舞——《两位数加一位数的口算(进位)》教学实践与思考 杨金凤; 27-28
25 终身体育思想在小学体育教学中如何贯彻落实 艾尼瓦尔·买买提; 29
26 关于落实小学“生活数学”教育的思考 徐莲英; 30
27 阅读课,我们该教给学生什么 龚蓉波; 31
28 用个性点亮兴趣的眼睛——浅谈幼儿园美术区角有效选材 朱雯; 32
29 为学生打开一扇心灵之门 张国庆; 33
30 幼儿语言教学的游戏化思考 金小婷; 34
31 点燃学生情感的火花——小学语文作文教学成功的关键 张莉; 35
32 论小学科学中如何培养学生的探究能力 闫存平; 36
33 给孤独的“小花”多一点爱 孙淼; 37
34 教育是鞋,幼儿是脚——促进幼儿有效学习的教学思考 陈苏婷; 38
35 愿你能插上理想的翅膀,飞到未来的彼岸 王吉争; 39
36 刍议体育教学中如何发挥小学教师的作用 潘海兰; 40
37 班主任工作案例——用爱领航 安丽荣; 41
38 我与女儿一起成长 陈林甫; 42
39 多彩文学 数的精彩——市级备案课题《基于儿童文学作品的幼儿数学活动案例的开发》 陈慧; 43
40 培养观察能力,寻找习作素材——基于小学中年级习作教学 龚利钢; 44