办公楼标识系统适用于各种商业公司、机构、学校单位和其他办公场所。标牌有多种类型，主要按功能分类：楼层索引板：主要用于识别楼层编号，让行人了解自己所在的楼层。楼层索引板通常放置在大堂和电梯入口处，以指示每层房间的单元。清晰的楼层索引板是现代建筑的重要组成部分。
企业标识：用于公司和企业自身的介绍和推广。新颖大方的设计，细致的制作形象标识，是企业的******张脸，是企业形象的良好体现。成都金属标标牌
部门董事会：用于表示部门办公室的名称。部门板的发展经历了木制、青铜、不锈钢等。型材部门板是未来发展的主流方向。功能标识：主要包括温馨提示标识、公共安全警示标识、开水房标识、洗手间标识、天气预报和日期提醒标识、桌面标识等。规划的功能标识不仅方便，还提高了办公效率。
企业公告牌：一般安装在企业的显著位置，用于重要信息的宣传和通报，以及企业的对外宣传和介绍。成都楼宇标识标牌。
停车场标识：停车场中使用的标志，用于指示停车场的位置并引导车辆停车。它是停车场的重要组成部分。
面积分布图：对于来访者，楼层面积图可以让他们快速了解楼层上每个办公室的分布及其当前位置。成都景区导视牌

校园文化墙建设包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设三个方面。对于每一位学生来说，良好的校园环境给他们带来的是温馨、舒适的学习和生活状态。

一、物质文化建设

完善的校园设施将为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的阵地，使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。

二、精神文化建设

校园精神文化又被称为"学校精神"，并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。

1、校风建设

校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的特的因素，体现着一个学校的精神风貌。在校风体现形式上，校风主要表现在校训、校歌、校徽和校旗上。

2、教风建设

教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。

3、学风建设

学风是指学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。

4、学校人际关系

学校人际关系包括学校领导之间的关系、学校领导与教职工之间的关系、教师之间的关系、教师与学生之间的关系、学生与学生之间的关系。

1、显著性

　　显著性是标识标牌系统的一大特点，绝大多数的商场标识标牌设置就是为了引起消费者的注意，因此商场标识标牌色彩和图形需要做到简练清晰。

　　2、识别性

　　商场标识标牌的特点就是有特的面貌，方便消费者识别，显示事物的自身特征，标识事物之间有不同的意义，区别与归属是商场标识系统的主要功能。因为商场是一个人流量比较的地方所以里面的标识牌不能做到过于雷同，以免造成错觉，所以商场标识标牌需要做到鲜明，给人一种过目不忘的感觉。

　　3、功能性

　　商场标识系统的本质就是功能性，因为商场是一个人们消费和娱乐的地方，所以商场标识系统经过艺术设计应该具有很强的观赏价值，在人们购物的时候增添许多趣味，减少在购物的时候无味性。

　　成都森鸿专注于标识标牌、商场标识、景区标识、机场标识、地铁标识和精神堡垒等导视系统的规划设计、制造、施工，目前已经承接了奥运会、珠海机场、深圳地铁、深圳国际会展中心、港珠澳世纪口岸、万达广场等大型工程相关项目的设计、制造和施工