孩子情绪行为问题的干预目标，大体可以分为阶段目标与总目标两方面，其中阶段目标又分为情绪识别、情绪表达、情绪理解、情绪调控四个部分，并且每个部分也有不同的阶段目标。

情绪调控
阶段一：可以在外部的下（如视频、可视音乐等），改善情绪或不良表现；
阶段二：可以通过简单易行的生理调节、行为调节与认知调节方法进行情绪内部调控；

面对社会的竞争，背负着家长的沉重期望，许多孩子感觉活得很累。因此，学习的厌倦情绪时常困惑着他们。帮助孩子克服学习屏障，不能简单地批评指责、武断强迫，应讲究策略和方法。
　　一、要正确评价孩子的学习状态
　　二、鼓励孩子克服困难
　　三、帮助他们树立学习信心
　　父母要及时发现孩子的异常情绪和行为，尽早将孩子引导到正确的方向上去。
郑州锐元思图教育学校专注于青少年素质教育提升，提升孩子的情商，培养孩子的逆商。主要针对沉迷网络、逃学、早恋、叛逆、亲情淡漠、离家出走、打骂父母等不良行为习惯的孩子，进行行为调整和心理，并通过感恩励志教育、国学和法制教育等，帮助孩子树立正确的人生观价值观，同时有体能训练团队对孩子的身体素质进行提升，并由省级教学名师通过兴趣引导和学法，从而激发孩子学习兴趣，使其重归校园后步入正常的学习和成长轨道。