注意事项：
为了更好地提供心理咨询服务，让更多有需要的人获得帮助，我们有如下的规定：
1. 钱丹塞恩平台为贫困家庭或地区相关家长，青少年提供免费心理疏导。
2. 该平台为全国性服务平台，由于运营成本过大，适当收取一定费用。
3. 该网络服务主要针对青少年儿童心理而产生紧急情况、急需情绪缓解的人群。如您尚不符合这个情况描述，请将资源暂时留给更需要的人。
4. 我们将在相关法律和伦理约束下，对您的信息进行保密。
5. 根据每天的咨询安排来提供心理服务。若出现拥挤情况，将顺延安排，烦请留意信息。

温馨提示：为帮助青少年儿童心理相关问题疏导，钱丹塞恩心理平台一对一面向全市广大师生提供心理辅导服务。

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建议家长去咨询的咨询老师，进而了解孩子内心的真实想法，的人，做的事，用对方法才能解决孩子问题。温馨提示：为帮助青少年儿童心理相关问题疏导，钱丹塞恩心理平台一对一面向全市广大师生提供心理辅导服务。

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3. 该网络服务主要针对青少年儿童心理而产生紧急情况、急需情绪缓解的人群。如您尚不符合这个情况描述，请将资源暂时留给更需要的人。
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青春期的孩子面临自我统一性危机，自我同一性指个体尝试着把与自己有关的各方面结合起来，形成一个自己决定、协调一致、不同于他人的“统一风格”的自我。

在这个过程中个体会寻求自我的发展，对自我的确认和对有关自我发展的一些重大问题，诸如我是一个什么样的人、理想、职业、价值观、人生观等的思考和选择。


在这一过程中必然要涉及到个体的过去、现在和将来这一发展的时间维度。而自我同一性的确立，就意味着个体对自身有充分的了解，能够将自我的过去、现在和将来、组合成一个有机的整体，确立自己的理想与价值观念，并对未来自我的发展作出了自己的思考。


玲玲因为过去的经历难以对自己的性格形成统一的认识，一时觉得自己开朗外向，一时觉得自己极度内向，一时觉得大家是喜欢自己的，一时觉得自己是不被喜欢的……很多矛盾的观点、评价充斥着她的内心。


在咨询中邱老师根据玲玲的具体情况帮助她建立健康良好的自我，并学会自我悦纳。经过一段时间的心理咨询后，玲玲学会了认可和肯定自己，开开心心去上学了，为自己的梦想去努力学习。


青少年心理咨询提醒


孩子厌学，不肯上学，肯定是有原因。父母勉强孩子去上学，孩子内心会非常抵抗，依旧无心学业，还影响孩子的身心建立，伤害亲子关系。



面对孩子厌学的问题，父母要尽量去分析孩子厌学的原因，凡事讲究个前因后果，找到了是什么原因让孩子厌学，才能做到有的放矢，才能有事半功倍之功效。

钱丹塞恩大数据青少年心理健康检测系统原理：

钱丹塞恩大数据分析器原理：已获得发明专利：2.6
通过ai算法，提高1000倍。
咨询者心理帮助或在聊天时，就会自动收录识别谈话内容。
通过人工智能的机器学习算法，判定心理测试的特征准确性匹配。
通过对声学、言语、对话动态三个维度进行采集
随后将数据通过大数据不同分类器筛选确定心理问题模型，同时再测试模型的准确性。通过30万测试采集数据匹配，得出终结果。
数据录入使用三类软件转化，利用人工智能的自然语言处理和机器学习能力，对数据进行解读，建模并测试。

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，可以帮你找到孩子不爱学习，注意力不集中，不写作业爱哭等问题的原因，给你提供简单有效的应对方法。如果其他家长正在为5-16岁孩子注意力不集中,自控力差,不爱学习,作业拖拉等问题困扰,都可以去求助他.


网友提问:孩子不爱学习,厌学,注意力不集中怎么办

已解决
你们孩子不爱学习，注意力不集中，学习马虎，作业不写拖拉墨迹，一说就哭，都是怎么解决的啊

我们经常，被自各种各样的心灵鸡汤，所激励啊，要成为大富豪，要当个大官，要当个科学家，考试要考……有些我们努力一把，也能够做，有些努力了，也不一定做得到，因为本身不具备这种能力，也不具备这种资源和环境。
虽然我们把自己，置于一个压力很大的环境中，能够迸发出忍耐力，创造力以及效率。但是这个是难以持久的，你不可能随时随地，都给自己创造这样的环境，让自己始终保持，这是做不到的。
这种外在的压力啊，很有可能适得其反，达不到你想要的效果，怎么办呢？我们就应该向内心去追寻。我们为什么做不到呢？我们为什么没有能力呢？我们为什么效率不高呢？为什么没有驱动力了？
那是因为兴趣不够。为什么兴趣不够呢？
原因在于父母对我们不好，环境对我们不好，这些都是他们故意的吗？当然不是。这个世界上所有的工作，都要经过考试，培训锻炼，要有工作经验，唯做父母不需要。每个人他的性格，背景，成长环境都不一样。这所谓的不同，终都会以不同的行为，展现给自己的小孩。没有人会故意欺负，或者是虐待自己的小孩。但是世上几乎没有的父母。他们一定会将自己的性格，教育背景，成长环境，挫折，有意识无意识的，施加到自己的小孩身上。
他们渴望自己的小孩，能够理解他们的处境，他们